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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者鍾榮峰台北 10日電）興櫃藍寶石廠富圓采表示，獲多數債權銀行同意，將金融機構借款到期日至少展延至今年底，並調降利息。
富圓采指出，去年10月向經濟部中小企業處申請銀行債權債務協商，經濟部中小企業處於去年11月通過，並函請最大債權銀行，台灣土地銀行辦理債權債務協商會議。
富圓采表示，台灣土地銀行於去年11月召開全體債權銀行的債權債務協商會議。公司今天接獲台灣土地銀行通知，確定申請的債權債務協商，已獲多數債權銀行書面同意，將金融機構的借款到期日展延 1年，至少展延到今年底，並調降利息。
富圓采指出，公司因LED產業景氣低迷，加上去年1月遭逢火災祝融，公司營運受到嚴峻挑戰，所幸公司資產皆有投保產險，目前正進行廠房、機台設備重置作業，積極加速產業全面轉型升級，研發半導體相關與感測器材料及工業視窗產品。1060210
（中央社記者許秩維高雄12日電）教育部長潘文忠今天表示，高教過去10年發生6大問題，包括競爭型經費過度集中、大學呈現同質性發展、論文浮濫掛名增加、量化指標過多過細等。
106年全國大專校院校長會議今天在高雄舉行，邀請全國158所公私立大專校院（含軍警校院）校長參與，上午由教育部長潘文忠舉行專題演講，講題為「面對挑戰，迎向未來」。
潘文忠表示，高教面對嚴峻挑戰，少子化造成招生困難，還有社會的高度期許，希望高教為培育人才盡更大貢獻，而國際競爭、人才流動等，都是對辦學的考驗。
談到過去10年台灣高教的狀況，潘文忠提出6大問題，包括「競爭型經費」資源過度集中少數學校，多數學校缺乏足夠的發展經費，導致大學M型化發展；而學校為了爭取經費，未思考定位，「大學呈現同質性發展」，輕教學、重研究。
潘文忠也指出，過去量化指標過多、過細，學校由目標導向變成指標導向；學校追求排名，導致論文浮濫掛名增加，甚至部分學校商業化操作，而過多KPI、管考頻繁，增加教職人員行政負擔，還有績效審查指標未能針對不同領域多元設計。
未來若要培育新世代人才，潘文忠認為，需具備問題解決、生活美學、數位跨域整合、獨立思辨、團隊合作、多元創新等6項前瞻能力，再透過人文關懷、環境保育、產業連結和社區投入來連結在地，最後藉由學習多種語言、參與國際事務等來接軌國際。
至於高教未來發展，潘文忠認為應該要以教學為核心，學生學習為主題，同時要資源公共化，公立學校應加強投入區域發展、增加弱勢生比例，私校應增加公益董事，而學校應發展特色，找出各自優勢，在教學、研究和社會影響等面向建立發展重點，最後要善盡社會責任，在地連結、產學研合作，為國家建設人才進行重點培育。1060112
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